目的：测评模拟自然光的视力教练灯的主观感受。

 方法：设计模拟自然光的动态光源，制作成阅读用视力教练灯（台灯A），并选择市面上常用两种阅读台灯（台灯B和C）作为对照。受试对象随机在三种台灯下阅读2~3分钟，在两种台灯间隔适应0.5~1分钟，最后填写主观感受评估表，其中指标有：清晰度，舒适度和眩光感，并选出最喜欢的阅读台灯。

 结果：共有178人参与测试，年龄从10~69岁，男性83名（47%）。总体人群，最喜台灯A，台灯B，台灯C的比例分别为：52%，37%和11%，使用卡方检验发现，最喜台灯A（视力教练灯）比例明显高于台灯B和台灯C（p＜0.05，有统计学意义）。

结论：与市面上普通阅读台灯相比，视力教练灯安全，且总体主观舒适度更高。

 视力教练灯，其采用模拟自然光动态眼保健技术，设计原理经过多次论证具有科学性；本阶段实验表明，与市面常用台灯相比，野光源视力教练灯可调节阅读光源的照度和色温，适合更广泛的人群。野光源视力教练灯的清晰度、舒适度评分优于对照台灯B和C，但眩光感并不差于台灯B。野光源视力教练灯还获得最高的最喜欢阅读光源比例，说明视力教练灯更应广泛运用于人群。

 视力教练灯有数据瞬间时上传云端的功能，在大规模应用之后，可继续做大数据的使用效果的研究分析。本研究下阶段将把重点放在客观数据的采集和科学分析，探索环境光源与眼健康的内在光线，希望对青少年近视等一系列眼健康问题提出新的防治思路。